Учитель - не той, хто вчить, а той у кого вчаться

 Застосування законів Ньютона.

Цілі уроку:

формування предметних компетентностей: поглибити і розширити знання учнів з теми „Динаміка", зокрема щодо практичного використання законів динаміки Ньютона, перевірити рівень засвоєння знань, понять, тверджень за допомогою проілюстрованих прикладів на основі задач, вміння застосовувати вивчене в знайомих і нових ситуаціях; формувати вміння застосувати одержані теоретичні знання в повсякденному житті для розв’язання побутових питань;

формування ключових компетентностей:

•      спілкування державною мовою:  формувати вміння  усно висловлювати свої думки, чітко та аргументовано пояснювати факти;

•      уміння вчитися: організовувати роботу для досягнення результату ;

•      загальнокультурну: дотримуватися норм мовленнєвої культури та дотримання правил толерантної поведінки;

•      компетентність у природничих науках: формування допитливості, прагнення робити відкриття, формулювати припущення і робити висновки, пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;

•      фізичну грамотність: уміння застосовувати фізичні знання для виконання завдань усвідомлення ролі фізичних знань та вмінь в особистому житті людини;

•      соціальну: проявляти ініціативу, продуктивно співпрацювати з однокласниками в групі, команді та колективі;

•      інформаційно-комунікаційна компетентність, вчити використовувати засоби інформаційно-комунікаційної компетентності у навчанні та інших життєвих ситуаціях

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань (урок-дослідження).

Презентація та відео до уроку

10 клас

Узагальнення і систематизація теми: «Газові закони» з використанням задач професійного спрямування

Цілі уроку:

формування предметних компетентностей: узагальнити і систематизувати знання і вміння учнів з теми «Газові закони», продовжити дослідження властивостей газу, формувати вміння учнів встановлювати залежність між двома макроскопічними параметрами газу за незмінного третього, відпрацювати навички роботи з фізичними формулами, їх застосування до задач професійного спрямування.

формування ключових компетентностей:

• учні знають газові закони, вміють застосовувати їх до ізопроцесів;

·         учні застосовують набуті знання, формули в процесі розв’язування фізичних задач різних типів.

·         учні вміють аналізувати і застосовувати отримані знання до життєвих ситуацій;

 Тип уроку. Урок узагальнення і систематизації знань і вмінь учнів (урок – змагання).

Презентація та відео до уроку