|
|
У категорії матеріалів: 4
Показано матеріалів: 1-4 |
|
Сортувати по:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Урок 4. Носії повідомлень. Дані. Опрацювання та зберігання даних за
допомогою комп’ютера.Мета. Розширити знания учнів про носії інформації, їх
характеристики, способи збереження даних; розвивати логічне мислення, пам'ять,
словниковий запас; формувати вміння узагальнювати, робити висновки; виховувати інтерес
до інформатики, товариськість, самостійність,відповідальність.Тип уроку. Урок засвоєння нових знань,
формування вмінь і навичок.Обладнання та
наочність: дошка, комп’ютери, підручники.Програмне забезпечення: програмний засіб «Сходинки до
інформатики» |
Урок 3. Способи подання інформації
(текстовий, графічний, звуковий, відео, умовні жести тасигнали, комбіновані).Мета. Закріпити знання про
повідомлення та інформацію, способи їх
подання; розвивати навички роботи з мишею,
пам’ять і логічне мислення; виховувати дисциплінованість, обережність.Тип уроку. Урок узагальнення і
систематизації знань.Обладнання:
комп’ютери. |
Урок
2. Повторення основних правил роботи за комп’ютером. Мета. Закріпити
знання про техніку безпеки в
комп’ютерному класі; розглянути правила
підготовки комп’ютера до роботи; розвивати
пам’ять і логічне мислення; виховувати
дисциплінованість, обережність. Тип уроку: урок комбінований Обладнання:
комп’ютери, наочність, ребуси, кросворд, роздатковий матеріал. |
Урок 1. Як Данилко відпочив улітку.
Повторення, узагальнення і систематизація навчального
матеріалу за 2 клас. Мета. Повторити правила поведінки в комп’ютерному кабінеті, пристрої комп’ютера;
розширити уявлення про інформацію та інформаційні процеси; розвивати логічне
мислення, пам’ять, словниковий запас учнів; виховувати інтерес до інформатики,
повагу до оточуючих, їх думки, самостійність. Тип уроку. Урок повторення вивченого матеріалу,
формування вмінь і навичок.Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери,
підручники, презентація «У магазині комп’ютерної техніки». Програмне забезпечення: графічний редактор Paint. |
|
| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
